Breves Relatos: EN LA LUNA

La Luna.

Lo busqué en el diccionario: LUNA. Astro, satélite de la Tierra, que alumbra cuando está de noche sobre el horizonte.

Lo busqué en la Enciclopedia: LUNA. La Luna es el único satélite natural de la Tierra. Es el astro más cercano a nosotros y el mejor conocido. Su diámetro es de menos de un tercio del terrestre (3.476 km), su superficie, una decimocuarta parte (37.700.000 km²), y su volumen alrededor de una quincuagésima parte (21.860.000 km³).

Y en mis recuerdos: LA LUNA. Mi meta; mi sueño: alcanzarla un día.

Y al fin lo busqué en mi corazón: LA LUNA. Lugar mágico e inaccesible, salvo para nosotros dos. Territorio ubicuo e inexplorado donde tal vez un día podamos dejar la huella de nuestros cuerpos amándose, fundiéndose al calor abrasador de una pasión sin límites ni trabas. Y entonces la LUNA será aún más mágica y misteriosa, será más hermosa aún y más lejana para todos, salvo para nosotros dos.

Desnúdate, muéstrame tu cuerpo, que quiero conocer tu alma. Déjame saberte y pisemos la LUNA, esa luna nuestra y sólo nuestra, tuya y mía, que nos espera para no sentirse deshabitada y triste.

Ven conmigo y habitemos la LUNA.

Malas, malísimas: BETTE DAVIS, EL PERSONAJE

Sí, porque a la extraordinaria Davis, actriz de múltiples registros, se la recuerda especialmente por sus papeles de mala malísima, cual JEZABEL y LA LOBA. Personajes fuertes y de carácter (rasgos estos tomados de la personalidad de la actriz), mujeres perversas, inteligentes, ambiciosas, dispuestas a arrasar con tal de satisfacer sus necesidades o sus caprichos. Mujeres que se sienten poderosas cuando dominan a cuantos las rodean, sobre todo si los especímenes que están a su alrededor son masculinos. Mujeres intrigantes, dispuestas a todo para seguir ejerciendo el  poder sobre todo y sobre todos, mujeres MALAS, MALÍSIMAS, que nadie interpretó como la ACTRIZ BETTE DAVIS, magistral y humilde hasta el punto de poner un anuncio en un periódico ofreciendo su oficio y buen hacer a cualquier director que la necesitara cuando vinieron malos tiempos. No hizo concesiones a la prensa ni al público, pero con su magnífico trabajo se ganó el respeto y la admiración de compañeros, crítica y espectadores.

 

En la imagen, con el famoso vestido color escarlata con el que escandalizó a la buena sociedad, en JEZABEL

Efectos ópticos: SOBRE TAMAÑOS

¿Cuál dirías, lector, que es más grande? Imprime, recorta, sobrepon y comprueba.

EN DEFENSA DE LA RAE

Leo en La Espiral un post sobre la posible inclusión en el diccionario por parte de la RAE del término guglear. Se pregunta el autor si la Academia se ha vuelto loca al plantearse algo así.

Debo hablar en defensa de esta Institución. No sé si es cierto o no, o si se trata de una broma de algún académico, pero sí es verdad que la RAE debe sufrir polémicas cada vez que se plantea algo novedoso o justo cuando intenta defender algo que no lo es. Unos la motejan de anticuada mientras otros la acusan de no estar al cabo de la calle.

Creo que la Academia tiene clara su función respecto a la Lengua: recoger lo que es normativo en el habla y calificarlo según el registro al que pertenece. Guglear deriva de una marca, pero los neologismos pueden formarse a través de muchos mecanismos, uno de ellos éste. Si el uso de los hablantes justifica su inclusión en el diccionario, la RAE está haciendo lo correcto, para escándalo de algunos y regocijo de otros, ya que reconocer este vocablo oficialmente no atenta contra la estructura del idioma.

Otra cosa es que el término en cuestión nos guste o no...  Ahí está el quid de la polémica.

Breves Relatos: PLAYA DEL SUR

Todo sucedió en una Playa del Sur. Me enamoré, se enamoró. La diferencia de edad no era un obstáculo para nosotros. El verdadero problema era la actitud de su hijo. Vivían juntos en la casa de la playa, con absoluta libertad ambos, pero con la semi-dependencia emocional que supone una relación de auténtico amor. Su hijo no me aceptaba, creía que no era más que una cazafortunas que pretendía, y lo había conseguido, engatusar a su padre para vivir a su costa. Su padre no era un multimillonario, pero sí disfrutaba de una holgura económica que podía convertirlo en objetivo de ese tipo de mujeres, así que yo comprendía la actitud de ese hijo cariñoso que, en realidad, lo único que pretendía era proteger a su padre de lo que él creía una relación peligrosa. Esa comprensión facilitó las cosas cuando decidí marcharme. Le expliqué mis razones:

- Tu hijo no me acepta, lo sabes. Y si no me acepta terminará alejándose de ti y eso te hará daño. No quiero que eso ocurra. Te quiero demasiado para hacerte pasar por eso. Lo mejor es que me vaya.

Intentó convencerme, pero seguí haciendo mi maleta. Cuando lo tuve todo listo, él me ayudó a cargarla hasta el coche. Nos abrazábamos sin ser capaces de separarnos cuando oímos unos gritos acercándose y haciendo resonar mi nombre. Su hijo llegó hasta nosotros.

- Papá, me gustaría hablar un momento con ella- pidió.

Su padre, sin excusas absurdas, se alejó.  Y entonces, cuando él ya no podía oírle, el hijo  me habló:

-  Lo siento.

- ¿El qué?

- Mi actitud. Soy un estúpido. Estaba totalmente equivocado contigo.

Algo en mi rostro debió de sugerirle la pregunta que no formulé. Y respondió a esa interrogación muda.

- Oí accidentalmente vuestra conversación. Ahora sé que le quieres. No sé cómo no lo vi antes. Al fin y al cabo, le queremos los dos, eso tenemos en común. Es un buen punto de partida para que seamos amigos. Por favor, quédate.

Le sonreí y saqué la maleta del coche en silencio. Me sugirió que le diéramos a su padre una sorpresa. Él se adelantó para prepararla.

Lo seguí y esperé en el porche, donde su padre no pudiera verme, el momento oportuno para reaparecer.

Cuando entré y vi sus ojos, supe que ya no volvería a separarme de él, que siempre nos amaríamos en la solitaria, tranquila y preciosa Playa del Sur.

Pónganles nombre

No es necesario que lo hagan. Mírenlos bien porque son, nada más y nada menos que el mítico, el legendario THE RAT PACK. Esta presentación, innecesaria y al más puro estilo del mundo de la farándula, quiere evocar el tiempo pasado y mágico en el formaban parte de la fascinación de la noche las voces de estos reyes del espectáculo. Mírenlos, sí, porque tienen ante sus ojos a los genuinos, a los auténticos miembros del memorable Rat Pack (impagable Bacall, qué acierto el tuyo, deberías haberlo registrado, espléndida, inteligente e ingeniosa Bacall) Con ustedes esta noche, FRANK SINATRA (LA VOZ, OLD BLUE EYES), vendiendo estilo; DEAN MARTIN; SAMMY DAVIS JR. y Peter Lawford.  Les dejo en su compañía, disfruten.

Efectos ópticos: ¡QUIETECITAS YA!

Si consigues que dejen de moverse, paciente lector amigo , ¿podrías decirme si son paralelas estas dos líneas juguetonas?

Curiosidades lingüísticas: JOSÉ Y PEPE

De Pilar, Pili; de Carmen, Carmina, Carmencita, Menchu, Mamen... Procedencias claras. Pero no todas son tan evidentes. ¿De dónde viene el llamar Pepe a los José? ¿Nunca te lo has preguntado, lector curioso? La explicación la encontramos en la forma en que se referían en los conventos a San José cuando leían las Sagradas Escrituras: "pater putativus" o, lo que es lo mismo, padre adoptivo de Jesús, pero en lengua latina. De las iniciales de este apelativo deriva Pepe.

Trabajando con pictogramas

¿QUÉ SON LOS PICTOGRAMAS? En el ámbito de las Necesidades Educativas Especiales, se conoce como pictogramas a unas tarjetas con un dibujo o fotografía significativos para el niño.

¿CÓMO SE UTILIZAN? Utilizo como ejemplo la imagen que ilustra el artículo: en el panel hay una serie de pictogramas (fotos en este caso) que representan las primeras actividades del niño por la mañana (vestirse, asearse, desayunar, ir al colegio). Puede verse además una tarjeta con una L, haciendo referencia al día de la semana; otra con una imagen del cielo durante el día, para indicar en que parte del mismo estamos (día o noche) y un reloj con con agujas móviles. La flecha señala la actividad que debe realizar el niño a la hora marcada por el reloj.

APLICACIONES En el caso de la imagen, se está utilizando el panel de pictogramas para establecer, por partes, la agenda diaria. También se puede realizar una agenda semanal. Otra de las aplicaciones de los pictogramas es la de ofrecer elecciones al niño, que con el apoyo visual, entiende mucho mejor lo que se le está planteando.

QUÉ SE CONSIGUE Con el apoyo visual que suponen los pictogramas, el niño es capaz de anticipar lo que le espera a continuación y  eso reduce su ansiedad; va automatizando acciones cotidianas en el orden adecuado; va diferenciando los conceptos día/noche, empieza a reconocer los días de la semana y las horas, asociándolas a actividades determinadas, en principio, y luego de forma abstracta.

Los pictogramas también se utilizan para enseñarle los pasos que se deben seguir en la realización de cualquier actividad que para él tenga especiales dificultades.

Para saber más sobre este tema, se pueden consultar estas páginas

http://www.needirectorio.com

http://www.espaciologopedico.com

En Needirectorio puede encontrarse además un apartado dedicado exclusivamente a los  pictogramas como material descargable.

Nostalgias musicales: ALINE

1965, año de la Generación VIP; Michel lanza al mercado discográfico una canción destinada a perdurar mientras queden románticos que vivan amores imposibles, desamores y otras vicisitudes eróticas (entiéndase en su acepción más etimológica)

1979, año en que la Generación VIP tiene edad para conocer y apreciar ALINE

Habrá más fechas mientras haya nostálgicos y amantes de la buena música.

Buenos deseos

No todo el mundo cree en la suerte. No todos creen en meigas y duendes. Pero, creas o no, que la fuerza y la suerte te acompañen. Es mi deseo, lector, en este día de calor asfixiante y laxitud inevitable. Mi brujita te transmite mi deseo, con el encargo de conseguir de ti, lector amable, una sonrisa.

Recursos educativos en la Red: CHAVAL.ES

A través del blog La Espiral  he descubierto una página educativa de gran calidad y con una enorme variedad de contenidos:  CHAVAL.ES. Podría decirse que se trata de una página de páginas, ya que a través de cada una de sus secciones se accede a otras webs llenas de propuestas educativas interesantes.

CHAVAL.ES consta de cinco apartados: JUEGA, APRENDE, CIBERCHAVAL, CLUB CHAVAL, ZONA INTERACTIVA Y CHAVAL PLUS. En cada uno de ellos hay un amplio índice de contenidos organizados por edades. Son especialmente interesantes los de las secciones JUEGA y APRENDE, sobre todo Juega con Alexia  y Mi mundo en palabras  . Ésta última en concreto puede resultar de gran utilidad para estimular a niños con trastornos de comunicación y de lenguaje.

En cada una de estas secciones se ofrecen juegos, canciones, cuentos, todo tipo de actividades con las que aprender jugando.

Además podemos encontrar en la página de inicio normas (cibernormas) para el correcto uso de Internet por parte de los niños y La Convención sobre los Derechos del Niños (UNICEF).

Efectos ópticos: DAMERO ORIGINAL

La originalidad de este damero consiste tanto en los colores que lo componen como en su disposición. Pero, ¿cuántos colores lo forman realmente?

Efectos ópticos: AMBIVALENCIA GRÁFICA

Pues sí, ambivalencia y no ambigüedad porque dos son las interpretaciones válidas para esta imagen. La cuestión es qué se nos presenta primero. Dímelo tú, lector.

Recursos educativos en la Red: EL MUNDO DE FANTASMÍN

El mundo de Fantasmín es un mundo fantástico donde el aprendizaje es un puro juego. A través de http://ares.cnice.mec.es/infantil se accede al castillo de este pequeño fantasma. Como es un castillo encantado, podemos entrar por la puerta o por cualquiera de sus diez ventanas. En cualquier caso, encontraremos en cada una de las estancias de este estupendo castillo una serie de actividades, con distintos niveles de dificultad, para el aprendizaje de áreas curriculares tan diversas como el reconocimiento de letras, números, formas, colores, espacios, ubicación en los entornos cotidianos, transcurso del tiempo, música, introducción al mundo de la pintura y a los conceptos de suma y resta.  Mediante  juegos, poesías, narraciones y otros recursos atractivos, se desarrollan en esta página todos los contenidos curriculares propios de la Educación Infantil y Preescolar. Su presentación es tan atractiva que también es recomendable para niños que empiezan Primaria. Además de las propuestas para el alumnado, se pueden encontrar sugerencias e instrucciones para padres y profesores.

¿DE QUÉ COLOR ES LA NIEVE?

La nieve es un fenómeno meteorológico consistente en la precipitación de pequeños cristales de hielo. Los cristales de nieve adoptan formas geométricas con características fractales y se agrupan en copos. Ya que está compuesta por pequeñas partículas ásperas es un material granular. Normalmente tiene una estructura abierta y suave, excepto cuando es comprimida por la presión externa.

La nieve se forma comúnmente cuando el vapor de agua experimenta una alta deposición en la atmósfera a una temperatura menor de 0°C (32°F), y posteriormente cae sobre la tierra. La nieve también se puede fabricar usando los cañones de nieve, que consisten en aparatos que crean gránulos minúsculos de hielo similares a un fino granizo.

Y ADEMÁS ES  BLANCA.

Efectos ópticos: EXTRAÑO JUEGO DE COLORES

Mirad cada una de las columnas. Sobre un fondo milrayas en blanco y negro, pinceladas de color, pero ¿de cuántos tonos? Fíjate, lector avispado (y avisado): ¿cuántos tonos de cada color dirías que hay en las respectivas columnas?

Breves Relatos: AMOR VERDADERO

Nunca recibirás, amor, la rosa blanca que desearía dejar cada mañana sobre tu mesa para alegrarte la jornada; no recibirás nunca en tu casa la docena de rosas que desearía enviarte cada tarde para que su belleza y su fragancia la impregnaran. Nunca, mi amor, verás en mis ojos lo que siento ni mi voz dejará traslucir cuánto te amo. Querría cogerte de la mano y pasear, compartir contigo un café, una sesión de cine, una cena romántica en cualquier lugar encantador... Querría poder compartir tus desayunos y tus noches, caminar contigo bajo la lluvia, querría hacer todo eso que hacen los demás enamorados. Pero nunca te diré "Te amo". Ni te daré ninguna muestra de mi amor.

¿Qué pensarías si, al llegar cada mañana a tu trabajo, vieras adornando tu mesa un rosa blanca? ¿Qué sentirías al recibir cada  tarde una docena de rosas sin saber quién las envía? Tal vez empezarías sintiéndote halagada, comenzarías a imaginar un romántico caballero enamorado al que terminarías deseando conocer; probablemente intentarías descubrir la verdad y quizá llegarías hasta ella. ¿Qué ocurriría entonces? Sufrirías, sin duda. Y yo te quiero demasiado para hacerte el menor daño.  O tal vez te inquietarías y te invadiría el temor, podrías llegar a creerte objeto de deseo de un desequilibrado del que no sabrías qué esperar. Te amo demasiado para robarte la tranquilidad.

Seguiré ocultando lo que siento porque no tengo otra salida. Es así de duro y de sencillo. Seguiré amándote y no te lo diré ni te lo demostraré nunca por una razón que sin duda entenderías: yo soy lesbiana; y tú, una hermosísima hetero dotada de exquisitas imperfecciones que te hacen única y PERFECTA.

Recursos educativos en la red

De los muchos recursos educativos que se puede encontrar en Internet, en este primer artículo dedicado al tema hablaré brevemente de tres páginas muy interesantes, con planteamientos y contenidos diferentes y muy válidas todas.

 Primera Escuela

 Kokone Mínimo

El Mundo de Fantasmín

En Primera Escuela puede encontrarse, en dos secciones (Temas Populares y Temas Educativos), todo tipo de materiales imprimibles para trazar, colorear y realizar manualidades con los que aprender el abecedario, los números, y otros primeros conocimientos propios de las etapas Educación Infantil y Preescolar. También se desarrollan las mismas propuestas en inglés.

Kokone mínimo es una excelente página mejicana de juegos a través de los cuáles el niño puede aprender las primeras asociaciones, las letras, los colores, formas...

Ares también se plantea como juego. El simpático Fantasmín invita al niño a visitar su castillo y a aprender jugando formas, colores, números, los conceptos de suma y resta, los sonidos y clasificación de los instrumentos musicales más conocidos... Además ofrece la posibilidad de imprimir materiales para colorear.

LA TENTACIÓN SIEMPRE VIVIRÁ ARRIBA

Marilyn: picardía, femineidad. El aire que sube por la rejilla de ventilación del metro le vuela la vaporosa falda blanca y a millones de espectadores les sube la temperatura al ritmo de ese vuelo que ella aparenta querer controlar, dejando entrever. Bellísima, inteligente, femenina e hipersensible Marilyn... La tentación, para millones de cinéfilos, seguirá, por siempre, viviendo arriba. Y todos los hombres del mundo serán Tom Ewell, prendidos y prendados de tus manifiestos encantos.